关于加强教学日志记录的通知
各系(部)、马克思主义学院:
为加强教学工作的事前、事中、事后管理,经研究决定实施教学日志记录制度,凡是从事理论教学和实践教学的教师都必须填写教学日志。现将有关事宜通知如下:
一、教学日志的构成及要求
教学日志由授课计划或实践计划、班级点名表、理论教学日志(附表1)或实践教学日志(附表2)组成。日志按活页方式由教师自己根据课时数确定页数,课程结束装订交到系部存档。附表1、附表2由各系(部)自行印刷供教师使用,内容要求用手写。
二、教学日志填表内容及格式说明:
1.理论教学每次课填写一次,实践课(停课实践,顶岗实习按教务处规定执行)每天填写一次。
2.日期填月、日。
3.周数按校历周数填写。
4.学生考勤情况,按学生点名表序号填写,如5-0表示5号缺席,5-φ表示5号迟到。
5.表1、表2行数不够可添加。
6.本教学日志分课前(备课)、课中、课后三个阶段填写,为教学管理人员、督导组等检查的必备内容。
7.理论教学日志(表1)填写说明:
(1)讲课内容填写本次课讲授内容章、节及标题,可按授课计划填写;章节内容非重点、非难点,画横线;完成进度指本节课实际完成教学进度的百分数(全部完成填100%,未完成填0—100%),未完成的下次课需重新填写章节目录及完成情况。
(2)课堂提问或讨论评价可以用百分制或优、良等标识。
(3)教学反思为教师自己对本堂课教学设计、组织、效果等的评价,如成功点、失败点、提示以后要注意什么等。
(4)课外作业:若是教材上的则填页码及题号,若是自编则填自编多少题。例如: P100-2,自编2题(该两题在教案中应有原题内容)。
8.实践教学日志(表2)填写说明:
(1)凡是停课实践教学都要求:每天开一次班前会,重点交代实训内容、安全等注意事项;每天结束时开一次小结会,对当日学生表现以及掌握技能情况进行点评,公布当日优秀、合格、不合格名单,说明评价依据,并取得学生认可,表现差、没有完成或没有掌握规定内容的可评为不合格。不合格的应在次日或课余时间补,直到合格为止。
(2)实训内容为非关键技能的画横线。
(3)实训达成度为合格以上人数除以总人数所得的百分数。
(4)教学反思为教师自己对实训条件满足度、指导方法切合度、实训效果等的评价,如成功点、失败点、提示以后要注意什么等。
三、教学日志的使用
教学日志是实施质量目标管理的手段之一,能够及时了解教学环节实施情况,激励教师努力提高教学成效,强化自我监督、自我提高意识。教学日志做为教学过程材料以及反映工作态度、敬业精神的材料,是教学管理人员、督导组检查的重要项目,也是教师绩效考核的重要考评资料,任课教师需自行认真填写。日志内容不做为评价教师教学水平、教学能力的依据。
附表1:理论教学日志表
附表2:实践教学日志表
职业教育质量保障处
2017年10月11日
福建水利电力职业技术学院质保处 2017年10月11日印发
附表1 理论教学日志
课程名称 |
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班级 |
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日期 |
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教师姓名 |
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职称 |
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周数/节序 |
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讲课内容 |
章节及目录 |
是否重/难点 |
完成进度 |
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考勤(缺席Ο,迟到Φ) |
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座号
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考勤 |
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课堂提问讨论 |
题 目 |
解答人 |
评价(成绩) |
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作业 |
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教学反思 |
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附表2 实践教学日志
实践项目 |
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场地 |
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日期 |
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教师姓名 |
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职称 |
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班级 |
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教师姓名 |
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职称 |
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人数 |
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实训内容 |
实训项目名称 |
是否核心 |
实训达成度评价 |
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考勤(缺席Ο,迟到Φ) |
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考勤 |
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座号 |
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考勤 |
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班前会内容 |
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实训过程评价(每日实训结束点评) |
评优人员点评 |
表现不佳或不合格人员点评 |
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姓名 |
点评 |
姓名 |
点评 |
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教学反思 |
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