一、专业是什么?
根据教育部2021年3月17日发布的最新《职业教育专业目录》,“空间数字建模与应用技术”专业隶属于“资源环境与安全大类”大类下的“测绘地理信息类”,由“地图制图与数字传播技术”更名而来,专业代码为:420310,与测绘地理信息技术等其他相关专业构成“测绘地理信息类”专业群。
高等职业教育专科新旧专业对照表
二、专业学什么?
工程制图与CAD、地理学基础、数字化测图、地图制图、测量学基础、摄影测量基础、遥感原理与应用、地理信息系统原理与方法、数字媒体与传播技术、无人机及其应用、软件工程与GIS设计、地理空间分析、空间数据库技术、不动产测绘技术、GNSS原理及应用、就业指导、入学与毕业教育、军训、社会实践、数字化测图实训、GIS软件应用实训、不动产测绘实训、遥感技术课程设计、GNSS测量实训、测量实训、毕业设计及答辩、顶岗实训。
核心课程体系图
三、专业做什么?
(1)产业上游:硬件是信息产业的重要支撑,测绘地理信息产业所涉及的硬件设备,除了各种计算机和网络通信设备与基础设施之外,还包括各类测量仪器、图形图像处理设备和输入输出设备、地图数据采集设备、航空摄影和数据采集设备、卫星导航数据采集与处理设备等。
(2)产业中游:数据采集是地理信息产业的基础,也是产业链的基础环节。数据采集包括测量、遥感数据采集、卫星导航定位数据采集等。地理信息软件及系统服务是对获取的数据资源和技术成果的集成应用。目前该服务环节几乎涉及到国民经济和社会发展的各个方面,如国土资源、生态环境、城市建设、房产、交通、铁道、统计、公安、紧急事务处理、经济规划、农业、林业、海洋、军事等等。
(3)产业下游:在现有产品和技术基础上进行的各种营销服务、技术和软件的培训和咨询服务。为许多其他IT分支提供空间信息资源与空间分析功能,如电子商务、LBS、室内导航、车载导航、手机导航、智能交通(ITS)、智慧城市等,扩展了地理信息产业链,为产业发展提供了更广阔的市场空间。
四、专业前途如何?
一个专业有没有前途,要看行业,要看市场。我们这个专业——就业有市场,升学有通道,选了就知道。该专业学生就业领域广,就业质量高,在国内外深造机会多。毕业后可在自然资源管理、航天航空、城市规划与管理、土地与房产、交通、导航与位置服务、通信和互联网等部门或领域从事技术开发与管理工作,也可以在政府部门、教学和科研单位从事研发、管理、教学等工作。毕业2年后月薪8000元以上。
(一)专业所在测绘地理信息产业发展迅猛,人才需求大
中国测绘地理信息产业起步于20世纪80年代,根据《中国地理信息产业发展报告(2020)》,我国地理信息产业保持了高速发展态势,产业规模不断扩大,一些地理信息技术与产品已达到或接近当前国际先进水平。我国地理信息产业结构继续优化,创新能力不断提升,融合发展效应显著,进入向高质量发展的转型阶段,2019年我国地理信息产业总产值达到6476亿元,占我国GDP比重0.65%。
根据全国组织机构统一社会信用代码数据服务中心数据检索、自然资源部测绘资质单位等数据,截至2019年末,地理信息产业从业单位数量超过11.7万家,其中,测绘资质单位超过2.1万家。截至2019年末,地理信息产业从业人员超过285万人,其中测绘资质单位从业人员超过50万人。
(二)就业市场面向多,供不应求
按照技术特征进行划分,测绘地理信息产业主要包括测量业、地图出版业、导航定位业、遥感业、地理信息系统业等五大产业分支,每个产业市场又包括技术市场、产品市场、信息市场和劳务市场等。每年我院测绘地理信息类人才供不应求,岗位需求数:测绘类毕业生数=8:1,人才缺口大。
产 业 市 场 |
技术市场 |
产品市场 |
信息市场 |
劳务市场 |
测量业 |
工程测量 不动产测量 |
测量数据 测量仪器 测量软件 |
技术培训 信息咨询 |
有 |
地图出版业 |
地图编辑与设计 |
地图出版 地图销售 |
技术培训 信息咨询 |
有 |
导航定位业 |
导航定位工程 基于位置的服务 |
卫星接收仪器 导航仪器 移动定位仪器 定位软件 |
技术培训 信息咨询 |
有 |
遥感业 |
数据处理 遥感监测 航空摄影 |
航空摄影仪器 卫星传感器 遥感影像数据 图像处理软件 |
技术培训 信息咨询 |
有 |
地理信息系统业 |
数据生产 数据库建设 软件开发 系统集成 |
电子地图 地理信息 地理信息数据库 地理信息系统软件 |
技术培训 信息咨询 |
有 |
(三)专业对口本科多,专业升本有渠道
本专业可以升本考试对应的本科专业是地理信息科学、空间信息与数字技术、计算机应用技术等,据不完全统计,我国开设地理信息科学的本科院校达到189所,近期职业本科目录新增了“地理信息技术”也可作为将来专业升本的方向。
高等职业教育本科专业目录(2021年)
地图绘制员 地理信息采集员 地理信息处理员 地理信息应用作业员
地图制图与地理信息系统 数字媒体技术应用 工程测量 国土资源调查 地质与测量
地理信息科学 测绘工程 数字出版 网络与新媒体 导航工程 遥感科学与技术
五、专业学习氛围如何?
(一)这里有和蔼可亲且能力高强的专业老师
测绘教研室现有专职教职工12名,10为研究生,2名本科生;其中3名副教授,8名讲师、1名助教;水利工程系第二党支部建立在测绘教研室,现有5名正式党员,2名预备党员。教师中1人为省级专业带头人,2人为全国水利职教教学新星,2名院级专业带头人,1人为三明市教学能手;1人为注册测绘师,10人为工程师。教研室支部先后被评为院级“党建工作样板支部”、“三明市教育系统先进基层党组织”、三明市委教育工委确定为基层党支部“达标创星”示范点、“全国党建工作样板支部”,老师指导的学生多次获得省赛,水利高职院校行业竞赛、全国高职院校竞赛一、二等奖。自2018年以来,教研室教师共主持(参与)市(厅)级以上教科研课题30余项,获得6项专利,教学成果省级特等奖1项、二等奖1项,省水利科技二等奖1项。
(二)这里有专业社团协会
学院建有GIS协会、无人机协会、测量协会等各种专业社团,举办各种丰富多彩的活动。
3个专业协会联合举办GIS技术应用学术报告
GIS协会开展GIS文化节
无人机协会开展无人机飞行大赛
(三)这里有美丽的校园环境和便利的生活设施
校园风光 https://www.fjsdxy.com/zs/xyfg/index.html
学生公寓 https://www.fjsdxy.com/zs/xsgy/index.html
(四)这里有施展才华的技能竞赛舞台
技能教育 https://www.fjsdxy.com/zs/jnjy/index.html
教学设施 https://www.fjsdxy.com/zs/jxss/index.html
素质拓展 https://www.fjsdxy.com/zs/sztz/index.html
文娱活动 https://www.fjsdxy.com/zs/wyhd/index.html